【郭老师道】嘘……别说话……我好像……感应到通天教主了……
【于老师道】啊?又感应到什么了?
【郭老师道】教主他……好像……正一边抠脚一边嘀咕呢……
【于老师道】嘀咕什么?
【郭老师道】“紫霄宫的wi-fi信号……什么时候能给强点啊……”
【于老师道】嗨!
【郭老师道】跟您打听个事儿。
【于老师道】您说,什么事儿?
【郭老师道】您说,那通天河,它既然叫通天河,是不是真跟天上那条天河通着?
【于老师道】嗨!您这问题问的,那是《西游记》里的神话故事!做不得真。
【郭老师道】哎,话不能这么说。艺术来源于生活,高于生活!它既然这么写了,保不齐就有个影儿。
【于老师道】照您这么说,那孙猴子一个跟头十万八千里,咱现在是不是得研究研究载人航天怎么翻跟头上天?
【郭老师道】您别打岔!咱就说这通天河,原着里写得明明白白,宽八百里的“径过八百里,亘古少人行”,终点就在灵山脚下。可它源头在哪儿?没说!
【于老师道】没说就是没有呗。
【郭老师道】错!大错特错!这叫留白,给咱们后人想象的空间。您想啊,它要是不通着天河,凭什么叫“通天河”?怎么不叫“通地河”、“通村委会河”?
【于老师道】通村委会像话吗?那不成下水道了!
【郭老师道】所以说嘛!它必然跟天上有点关系,这就引出一个关键人物了。
【于老师道】谁啊?
【郭老师道】天蓬元帅!
【于老师道】猪八戒的前身?
【郭老师道】对喽!您想,天蓬元帅管什么?总督天河,掌管八万水兵!那天河,就归他管。
【于老师道】这我知道,后来因为调戏嫦娥,贬下凡间了。
【郭老师道】对!问题就出在这儿!您说,他当天蓬元帅的时候,从办公室到通天河视察一下工作,合不合理?
【于老师道】这……天上神仙还兴下基层调研?
【郭老师道】太兴了!玉帝也得体察民情不是?那天蓬元帅,作为水军总司令,下来考察一下水系连通工程,检查一下通天河的水质、流量、有没有违章建筑——比如那个灵感大王的庙,这完全是分内工作啊!
【于老师道】让您这么一说,还挺像那么回事儿。
【郭老师道】首先,地理位置上,就有蛛丝马迹。
【于老师道】您说说。
【郭老师道】通天河在哪儿?车迟国会元县。这地方有什么特点?高!原着说了,“地阔阔,水宽宽”,地势高,水才流得远。这就像咱们国家的南水北调,得有个落差。从天河到通天河,这水位落差得多大?正好形成一个巨大的瀑布!