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关键词7 追星（第1页）

关键词7追星

追星是中小学生特有的一种校园文化现象。心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了遐想一会儿，并不是什么坏事，但一定不能走火入魔。

人的成长史与人类的发展史是相同的，早期都崇尚武力，崇拜英雄。随着文明程度的提高，会越来越崇尚文化。现在的中小学生，物质生活已经相当丰富，他们缺少的不是物质享受而是精神追求，明星，在他们眼里就是时尚的代名词。

镜头回放

16岁的曾小凡（化名）家境富裕，住在高档别墅区，而且天生丽质，多才多艺。

2002年，她考上寄宿高中后，认识了同班的追星族同学雨娜（化名）。雨娜只要一提到谢霆锋就两眼发光。

曾小凡从小家教甚严，不知道谢霆锋是谁，于是雨娜嘲笑她说：“天啊，你居然连谢霆锋都不知道！真老土！”

就这样，曾小凡也迷上了谢霆锋。后来，她亲自叠了1000只纸鹤，准备去香港探望狱中的谢霆锋，但由于没有出关手续，滞留在深圳。

此时她突发奇想：我见不到真的谢霆锋，如果能见见他的替身也好哇。就这样，她在网上结识了一个网名为“我爱谢霆锋”的男人，瞒着父母给他汇款4万元，并且带着雨娜去北京与他相会。

最终，两位少女惨遭4名男子一次次**。曾小凡不但为此堕胎，而且还精神失常，不得不中断学业。

关键词辨析

追星：极度崇拜、迷恋并狂热追逐歌星、影星、球星等人物。

追星，在中小学生中属于一种特有的校园文化现象。追星发展到一定程度，会把它当做生活中最重要的事，甚至比上课、做作业、吃饭还重要；同学之间交流，甚至与家长交谈时，谈论得最多的也是自己的偶像明星。孩子对这些明星的一举一动包括个人癖好的了解，远远超出对各门功课的公式、定理、概念的了解，甚至到了如痴如醉、寝食不安的地步！

追星，主要表现为一种寻求精神寄托的行为。在许多中小学，追星是衡量一个学生是否时尚的“标准”之一。在一些对后进学生不闻不问甚至讽刺挖苦的学校里，孩子普遍对学习有畏难情绪，追星现象就更为普遍。

特别是心理上正处于“第二次断乳期”的少男少女，人生观、价值观模糊不清，缺乏精神支柱，追星，正好填补了他们心灵上的空虚。

家长的正确态度是：冷静对待孩子追星，而不是一味禁止、横刀夺“爱”；允许孩子包容偶像的缺点，同时提醒他不要爱屋及乌、良莠不分；帮助孩子挑选德艺双馨的偶像；让孩子明白，作为学生，有许多比追星更重要的事要做。

关键处点拨

大多数家长对孩子的追星现象认识不足，以为这只是他们的个人爱好。殊不知，这种兴趣一旦发展到执迷不悟的地步，就会影响正常的学习和生活，甚至一失足成千古恨。

马克思说：“各种思想的旋风把我们吹来吹去，这就是成长！”孩子的成长始终是一个过程，家长无权剥夺它，只能引导它。家长的任务之一，就是要教会孩子如何鉴赏、鉴别，引导孩子把追星的热情转化为学习的动力，使他也成为一颗正在升起的明星。

关键处点拨，要求家长在这方面做到以下4点：

1　承认追星是一种正常的现象

家长应当承认，追星是一种正常的文化现象，不该把自己的人生经验，通过反复强化后定义到孩子身上。更不能狭隘地理解为，孩子为了考一所好中学、好大学，就必须“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”。

现在的中小学生，独立意识很强。他们有自己的思想，渴望形成自己独特的生活和行为方式，追星，就是其表现之一。他们不甘心按家长为他们设计的人生轨迹设计自我，渴望以某种方式证明自己。影视歌星、体育明星，为他们下意识地反叛成人文化、抵触校园主流文化，提供了一种契机。

追星现象的形成，原因主要有以下3点：一是这些孩子正处于一个自我发现、自我确立的时期，需要偶像来帮助他们完成自我确立的过程；二是孩子那颗孤独的心，需要有人倾诉；三是明星们一般都有漂亮的外表、杰出的才华、丰厚的收入和较高的社会地位，很容易在孩子心目中形成时尚心理和从众心理。

基于上述原因，追星现象在孩子中普遍存在也就不足为奇。家长对此不要过分担心，也不必粗暴干涉，只要经常抽点时间，和孩子一起讨论一下有关明星的事，掀开蒙在明星身上的面纱，孩子就不会发展到入迷的地步。