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小猫（第1页）

二十号下午考试结果出来。老师念完分班名单后，嘱咐大家认真学习，又说了一些祝福语，就离开了教室。

高中就是这样。好不容易熟络起来的同学关系，慢慢建立起信任的老师，因为要文理分科被迫要面临分班离开。

有的暗地里联系着聊天的情侣开始讨论以后怎么办，但不负责的另一半或许已经在考虑该如何分手方便分班后无缝衔接了；有的则是找老师家长到处商量分科分班的事情，或许是自己没有主见，又或许是教育部里有自己的亲戚可以以后方便划分联系。总之，电话机排起了长长的队伍。连老师的手机也被班干部借走打电话；有的只是静静看着分科表，慢慢书写着心里的主意。这份主意，甚至是对将来的考量打算，或许早已在心底上演数次。

林晚是第四种。听天由命型。

在理科学习中，对化学抱有浓厚兴趣，喜欢探索物质结构与化学反应的奥秘。但考虑到物理学科难度较大，后续学习容易出现跟不上的情况，可能导致成绩下滑并产生焦虑情绪。同时，又对地理学科较为熟悉，理解与掌握相对轻松。

在文科方面，热爱历史，乐于梳理历史发展脉络，也十分关注政治与时事，关心社会发展与国家动态。

综合自身兴趣与学习情况，最终随心选择了历史、化学、地理组合。

最终被分到了文科1701班，因为高一班主任和林母是老乡，所以分班后又把林晚带到办公室聊天，交代好好听课之类的话。

课间时间只有十分钟，谈话也说不了两句，但或许。不是刻意再找老师讲话，这位物理班主任可能以后再无瓜葛。

林晚这样想着，便耐着性子耐心听老师念叨着。

等聊完已经快上课了，林晚从后门进入新教室时发现还有两个原班级里面认识的女生，正犹豫要不要坐过去的时候，新班级老师就走了进来。没办法，林晚只能就近坐在靠窗的空座位。

新班主任老师看起来是刚毕业不久的年轻人，利落干净的白衬衫，外加浅灰色小西装外套，浅色牛仔裤，皮肤白净细腻，长发柔软顺滑，看起来自信又温婉。

新老师拿起一根粉笔，在讲台上写下她的名字：林婉。

“林婉。”林晚又在心里默念了一遍，心想着怎么和我名字这样凑巧…

林婉左手撑在讲台上，一手拿着花名册，一边说：“我就不让大家上台自我介绍了，我直接念名字，你们举手回答到就行了。”

“太好了，太好了，i人福星啊！”林晚小声说着。

林婉：“林晚。”

林晚：“到！”

林婉寻找着人群中声音发源地，看见一位双手放在桌面，坐的端正的小姑娘。又好奇的看着她。“林晚，你考试地理挺好的，要不要做我的课代表？”林婉说到。

林晚受宠若惊，连忙回答道：“啊！好。”心想：这么漂亮的老师，又开明，求之不得！

林婉：“好呀，合作愉快，那下课跟着我来办公室一下，交代你任务。”

林婉：“时季。”

讲台下一片寂静——