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第九堂课 目标明确处事练达（第1页）

第九堂课目标明确，处事练达

生在变幻莫测的现代社会中，我们为人处世必须明确目标与方向。同时还要懂得处事练达。尽量使我们的工作符合我们的价值观，适合我们的个性与气质，并能让我们看到期望，从而更快的获得成功。

处事要明确自己的目标

一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。

——戴尔·卡耐基

人生在世，要做的事情千头万绪，常有人叹息生活忙乱，负担沉重。更有人因贪多、过于求全，或过于急切，纠结于那些不值一做、不必认真的琐事而使自己顾此失彼，将该做想做值得去做的事情荒废了，结果终其一生，虽万分忙碌，却毫无成就和作为。这些都是因为没有自己的目标造成的。

在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。

爱因斯坦出生在德国一个贫苦的犹太家庭，经济条件不好，加上自己小学、中学的学习成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总的成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。

由于奋斗目标选得准确，爱因斯坦的个人潜能就得以充分发挥，他在26岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》，以后几年又相继发表了四篇重要科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重大变革，取得了前人未有的显著成就。可见，爱因斯坦确立目标的重要性。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上（他曾是音乐爱好者），恐怕就难于取得像在物理学上那么辉煌的成就。

为了避免耗费人生有限的时光。爱因斯坦善于根据目标的需要进行学习，使有限的精力得到了充分的利用。他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出能把自己的知识引导到深处的东西，抛弃使自己头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西，从而使他集中力量和智慧攻克选定的目标。他曾说过：“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生。诚然，物理学也分成了各个领域，其中每个领域都能吞噬一个人短暂的一生。在这个领域里，我不久学会了识别出那种能导致深化知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使其偏离主要目标的东西撇开不管。”他就是这样指导自己的学习的。

为了阐明相对论，他专门选学了非欧几何知识，这样定向选学法，使他的立论工作得以顺利进行和正确完成。

如果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。如果那时候他无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。爱因斯坦正是在l0多年时间内专心致志地攻读与自己的目标相关的书和研究相关的目标，终于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了重大突破。

爱因斯坦一生所取得的成就，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大的科学家。之所以能够如此，和他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。

所以，选择和确定好目标，明确奋斗的方向是走向成功道路的关键。尤其对渴望成功的人们而言，一定要有自知之明。自知之明，一是知己知彼，知己之“长”，也知己之“短”。二是知道自己的兴趣与爱好。个人的兴趣、爱好与成功有十分重要的关系。因为，“热爱是最好的老师”。三是知道自己的能力所限。任何成功都是使自己有限能力得到创造性的发挥而获得的。

黑格尔说：“人必须自己设定界限和有限性，并且就在这界限和有限性内使自己受到教养。”这些都说明，知识只有在有限性的范围内才能得到更深入的吸收，能力只有在一定的限度内才能得到更大的发挥。

因此，定目标也要符合能力有限性原则。不要把目标定得很宏伟，可望但不可及，反而使人泄气。也不要企求一下子有什么重大突破，要扎扎实实，从小目标开始向大目标迈进，积跬步以行千里。

【为人处世妙语】：选择目标可以深思熟虑，调查研究，待认准方向再下决心。否则就可能选错目标或造成目标的不确定性，从而个自己的行动带来影响。

选定一个目标心无旁骛

朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。

——戴尔·卡耐基

有研究表明，一个人如果一旦专注某种事物，就会将自己有限的资源投入这种事物上，对于别的事物则不会产生兴趣，这样既节约了时间也节约了精力。这种专注能够让他的思维处于连续地工作中。因此，这种积极地思考也必将取得好的结果。同时，专注会蓄积一个人全身的热忱，其思维、行动会变得积极而迅速。那种做事漫不经心、懒懒散散、粗心大意的人则不可能取得多大的成就。

有这样一则寓言故事：有一位师傅带着三个前来拜师学艺的学徒，到沙漠猎杀骆驼。他们到了目的地。师傅问第一个人：“你看到了什么?”回答道：“我看到了猎枪、骆驼，还有一望无际的沙漠。”师傅摇摇头；师傅以同样的问题问第二个人，回答：“我看见了师傅、其他两个学徒、猎枪、骆驼，还有沙漠。”师傅又摇摇头；师傅又以同样的问题问第三个人，他回答：“我只看到了骆驼。”师傅高兴地收他为徒。

故事揭示的也正是手表原理的真谛。捕猎如此，工作如此，爱情如此，人生也亦如此。如果每个人都能明确选定自己所爱的，爱己所选，无论成败与否都可以心安理得；如果每个团队都能明确一个共同的奋斗目标，一致向前，那就能在团队内部形成一股无形的力，勇往直前。然而，困扰很多人的是：他们被“两只表”弄得无所适从，心身憔悴；他们在茫茫沙漠中顾及到太多干扰因素而忽视了自己的目标是要猎杀骆驼。

生活中我们经常面临此类困惑：读书时候想考研，想出国，想工作，结果却没有一个能做得好；工作时候渴望高收入、渴望出入头地，却又不肯放弃清闲的生活，结果一事无成——原因是拥有太多的目标。树立太多的参考标准令人难以做出判断选择。

有一次，一个青年苦恼地对昆虫学家法布尔说：“我不知疲劳地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上，结果却收效甚微。”法布尔赞许说：“看来你是一位献身科学的有志青年。”这位青年说：“是啊!我爱科学，可我也爱文学，对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。”法布尔从口袋里掏出一块放大镜说：“把你的精力集中到一个焦点上试试，就像这块凸透镜一样!”

法布尔本人正是这样做的。他为了观察昆虫的习性，常达到废寝忘食的地步。有一天，他大清早就俯在一块石头旁。几个村妇早晨去摘葡萄时看见法布尔，到黄昏收工时，她们仍然看到他伏在那儿，她们实在不明白：“他花一天工夫，怎么就只看着一块石头，简直中了邪!”其实，为了观察昆虫的习性，法布尔不知花去了多少个日日夜夜。

拉马克的父亲希望他长大后当个牧师，送他到神学院读书，后来由于德法战争爆发，拉马克当了兵，他因病退伍后，爱上了气象学，想自学当个气象学家，他整天仰首望着多变的天空。后来，拉马克在银行里找到了工作，想当个金融家。很快的，拉马克又爱上了音乐，整天拉小提琴，想成为一个音乐家。

这时，他的一位哥哥劝他当医生，拉马克学医四年，可是对医学没有多大兴趣。正在这时，24岁的拉马克在植物园散步时遇上了法国著名的思想家、哲学家、文学家卢梭。卢梭很喜欢拉马克，常带他到自己的研究室里去。在那里这位“南思北想”的青年深深地被科学迷住了。

从此，拉马克花了整整11年的时间，系统地研究了植物学，写出了名著《法国植物志》。拉马克35岁，当上了法国植物标本馆的管理员，又花了15年，研究植物学。当拉马克50岁的时候，开始研究动物学。此后，他为动物学费了35年时间。也就是说，拉马克从24岁起，用26年时间研究植物学，35年时间研究动物学，成了一位著名的博物学家。他最早提出了生物进化论。

古往今来，凡是有成就的人，都像拉马克后来一样，很注意把精力用在一个目标上，专心致志，集中突破，这是他们成功的最佳方案。然而，在生活中，并不是每个人都能做到这一点。