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我们今天的课还是安排在学校剧场里进行，但是，当我们到的时候，发现通往观众席的门是关着的。还好，直接通往舞台的那扇门是开着的。进去一看，我们惊奇地发现自己来到了一间前厅。紧挨着这间前厅是一间十分舒适的小客厅，这间小客厅里有两扇门，一扇门开向餐厅，再往里是一间小卧室；另一扇门开向一条长长的走廊，在这条走廊的一边是一间灯火辉煌的宴会厅。整套房间的布景都是用从仓库里拿来的各种道具布置起来的。舞台的大幕没有拉开并且用家具挡着。

因为没有感到在舞台上，我们轻松自如像在家里一样。首先看了看各个房间，然后就三五成群地坐下来开始聊天。我们所有人都没有意识到已经开始上课了。最后，导演提醒我们，我们到这儿是来上课的，不是来聊天的。

“我们今天将要做点儿什么呢？”一名学生问道。

“跟昨天一样。”导演回答道。

但是我们还是自顾自地站着，什么也没做。

“你们怎么了？”导演问。

保罗开口回答道：“我不知道该做些什么，真的。没有理由突然就表演……”他停住了，茫然不知所措的样子。

“如果你们觉得没有理由就表演很不舒服，那么就找个理由吧，”托尔佐夫说道，“我不给你们任何限制，只要别继续像木桩子一样呆呆地站在那儿就行。”

“但是，”有人大着胆子接着说道，“那样不就成了为了表演而表演了吗？”

“不，”导演纠正说，“从现在起，我们的表演都是有目的的。你们昨天要求的布景，现在都有了；你们就不能想出点儿内部动机，做一些简单的肢体动作吗？例如，瓦尼亚，如果我让你去关那扇门，难道你不去吗？”

“关那扇门？当然可以。”我们还没来得及看清楚，瓦尼亚就走过去，砰地关上了那扇门，接着就回来了。

“我所说的关门不是这个意思，”导演说，“我说的‘关’门，是希望你把门关上，好让风别吹进来，或者不要让隔壁房间的人听到我们在说什么。你只是砰地关上了门，心里没想着为什么要关门，那样有可能门又被弹开了，看吧，它真的开了。”

“这扇门关不上，的确，它真的关不上。”瓦尼亚说。

“如果它很难关上，那么多花点儿时间，认真地完成我的要求，关好它。”导演说。

这次瓦尼亚把门关好了。

“也让我演点儿什么吧。”我向导演请求道。

“你就不能自己想出点儿什么吗？那儿有一个壁炉和一些木柴，去把火生起来。”

我照导演说的话去做，把木柴放到壁炉里，但是发现没有火柴，我的口袋里、壁炉台上也都没有，所以我就走过去，告诉导演我遇到了困难。

“你到底想要火柴做什么？”他问道。

“点火啊。”

“那个壁炉是用纸做的，你想要把整个剧场烧毁吗？”

“我只是假装点火。”我解释道。