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逆潮并肩各自生花（第1页）

选科意向正式汇总上报之后，学校里关于文理选科的议论，持续了好一阵子。

江城一中今年首次实行新高考选科，高一全部班级重新摸排填报。而在整个年级的口口相传里，最让人津津乐道的，始终是那件让所有老师都反复提起的稀罕事——高一（1）班那两个稳居年级前二的人，双双选了历史。

起初只在小范围流传，很快便传遍了整个年级。

课间，走廊上、食堂里、操场边，随处都能听见关于这件事的议论。

“你们听说没有，一班那两个年级前二，选科全都填了历史。”

“真的假的？那可是物理随便考满分的两个人。”

“物理竞赛都拿过奖的水平，居然去选历史，想不通。”

“我听说是奔着法学去的，想学法律。”

隔壁二班、三班的几个男生凑在走廊栏杆边，一边聊一边摇头。

“太可惜了，他们两个要是走物理，未来理工类顶尖名校随便挑。”

“选历史，等于把大半条升学路都堵窄了，实在想不明白。”

“也许人家就是有想法，咱们替人家操什么心。”

三班的几个女生也在议论，语气里带着好奇和佩服。

“不过说真的，能放弃物理去选历史，这种果断劲儿，挺让人佩服的。”

“人家肯定有自己的规划，不然不会这么坚定。”

“反正我挺好奇，他们选了文科之后，成绩还能不能继续保持第一第二。”

二班的班主任在办公室听说了这事，也忍不住摇头感慨。

“你们班那两个尖子生，是认真的？物理成绩摆在那里，选历史太可惜了。”

“我跟周老师聊过，他俩态度很坚决，劝不动。”

“那就尊重孩子的选择吧，能坚持自己的路，也是一种本事。”

办公室里几位老师你一言我一语，语气里大多是惋惜，却也带着一丝对这些孩子独立思考的认同。

这些议论，晏修文和尹穆川或多或少都听过一些。

但他们都没有放在心上。

晏修文清楚自己要走的路。那些残缺的旧事碎片，只有他心里装着的那12%。他需要的，是系统学习法律，是将来有能力走上法庭，去叩问那桩深埋心底的旧案。

尹穆川亦然。他知晓的碎片比晏修文稍多一些，大约十五六个百分点，同样拼不出完整的真相，却足以让他认定，这条路，他必须陪晏修文一起走。

外界的惋惜、不解、议论，都动摇不了他们半分。

选科结果正式公示那天，学校公布了新学期的班级编排方案。

江城一中虽然是新高考选科，但考虑到高一（1）班是全校的王牌班，学校特意采用了“行政班+走班制”的模式，保留原班级的行政结构，只在首选科目、再选科目上分层走班。

也就是说，晏修文和尹穆川虽然选了历史，但依旧留在一班，没有搬离原来的教室。

这个消息，让班里不少同学松了一口气。

周老师站在讲台上，公布了编排方案。

“咱们班还是原来的行政班，选历史、选物理的同学都留在本班，语文数学英语在原班上课，首选科目和再选科目，按照各自的组合走班。”