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第19章（第2页）

电视文艺。包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏曲等众多门类。为提高受众艺术修养，除主持人口头讲解外，配以字幕。如“维也纳新年音乐会”所演奏的西方古典乐曲和我国民族乐曲，大多数观众不熟悉，屏幕下方出现从右往左匀速移动的字幕条，以精练、优美的文字简要介绍作曲家、指挥家、乐团、乐器的背景知识和作品内容。如：

贝多芬（1770～1827），德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。在欧洲音乐史上，继承海顿、莫扎特的传统，集古典派之大成，开浪漫派的先河。他的创作成就，对近代西方音乐的发展有深远影响。主要作品有：交响乐九部，以第二《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名，钢琴奏鸣曲32首，以《悲怆》、《热情》等最为著名。

电视散文。这是近年新兴的电视节目，用电视画面展示一些叙事或写景散文的优美意境。如朱自清的《荷塘月色》，播音员声情并茂的朗诵，与优美的音乐相伴传来，屏幕出现月光下的荷塘和荷塘上的月色，屏幕下边或右边显示散文的相关文句，把观众带到如诗如画的意境之中。又如史铁生的《我与地坛》，原文七个部分，电视散文片的制作者选取一二四部分，加以剪辑，配以图像、音乐，使作者对生命的感悟更加集中、凝练，而更具震撼人心的力量。

“读书时间”开播以来一直受到读书人的青睐，近期改版后更好看了。当主持人与新书的作者对话时，屏幕上常常显示书的封面、目录、前言、后记，或别人的评论文字，摘取书中精彩的段落，使没来得及读本书的观众先睹为快，享受到与作者面对面交流的阅读快感。这类电视节目虽以图像、声音为主，但屏幕文字是其点睛之笔。成熟的受众都会运用意会神摄、意群阅读等快速阅读技巧，捕捉这些屏幕文字而领悟其神髓。

四、电视课程的快读

电视远程教学是通过电视实施教学的现代技术。这些节目多由中央广播电视大学（简称电大）聘请国内名师录制，通过中国教育电视台播出。近年为满足农村受众学习需要还开播了农业科学教育节目等。受众想进修哪门课程，只要按时打开相关频道，就能亲睹名师风采，亲聆名师教诲，使教育资源得到更有效的利用。除了正规的电大课程，受欢迎的电视教育节目，还有高考辅导课程，艺术教育（包括声乐、器乐、绘画、工艺）课程，计算机课程，外语教学等。这些节目以主讲教师的讲解或演示为主，辅以必要的文字，相当于传统课堂教学的“板书”（写在黑板上的要点）。这些屏幕文字提纲挈领，片言居要，也须运用快读的方法，快速理解和记忆。

一、磁、光盘存储介质的特点

信息技术与核技术、航天技术、激光技术、生物技术并称为20世纪的五大尖端技术，而且是发展最快的技术领域。它对人类社会、经济、政治、文化产生了全方位的巨大而深远的影响。

1906年，三极电子管的发明使电信号放大，从而使远程无线电通信成为可能。1947年，第一只晶体管的诞生为电子电路集成化和数字化提供了重要的基础。1945年电子计算机问世，至今已经历了几个发展阶段：第一代用电子管，40年代中至50年代末；第二代用晶体管，50年代末至60年代中；第三代用集成电路，60年中至70年代初；第四代采用大规模和超大规模集成电路，从70年代初到80年代初。80年代至今，对新一代智能计算机、光学计算机和量子计算机的探索已取得初步成果。

随着大规模集成电路的出现，计算机向巨型化和微型化两极发展。20世纪末，巨型机的运算速度已达每秒3。9万亿次；微机则进入千家万户，个人电脑时代已不期而至。互联网和电子传媒系统，正不可逆转地改变着人类的文化和生存状态。

因为电脑阅读和网络阅读内容丰富，本章分解为几节来依次叙述。

电脑阅读与电脑写作是相伴而生的。计算机最初的主要功能是复杂的计算。80年代在解决了汉字输入的难题之后，成为文字处理的方便工具，迅速取代沿用了几千年的笔。汉代以降的两千年间，读书人的书写工具一直是古老的毛笔。20世纪中叶以后，多数人喜欢用钢笔、圆珠笔等“硬笔”。汉字输入计算机曾被视为世界难题，直到80年代，以“五笔字型”为代表的汉字输入方法取得突破性进展，人们惊喜地发现，只要敲击三四下键盘，显示屏上就会跳出相应的词语、成语甚至多音节短语，只要熟练掌握输入方法，电脑录入汉字的速度，比手写快得多。于是苦于“爬格子”像蜗牛一样慢的文字工作者，纷纷换“笔”。老作家徐迟、马识途，青年作家陈建功、陈村，中年作家张贤亮、张洁等，率先在电脑上写出新作，并受到好评。

汉字输入电脑的技术迅速发展，一时间“万码奔腾”，全拼、双拼、自然码、智能ABC……，许多简便的输入方法为电脑的普及推波助澜，为青少年和成人使用电脑提供了方便，也为电脑走进千家万户创造了契机。90年代，语音识别系统和手写识别系统开发成功，“汉王笔”，“商务通”连笔王等使汉字输入更加方便简捷。

与此同时，办公系统现代化的浪潮席卷全国，国家机关、大中型企业、事业单位等，相继为工作人员配置电脑，许多单位建立了局域网，内部文件和数字信息通过电脑在网中传送。1999年是我国“政府上网年”，到年底六成以上的政府部门建立了政府网站，虽然目前网页不多，信息贫乏，但表明了政府鼓励发展互联网经济的决心，对于科技、教育、金融、商业等行业的上网起了推动作用。

电脑普及和电脑上网，改变了我们的生活方式和思维方式，也改变了我们的写作方式和阅读方式。

文字处理只是电脑诸多功能中极小的一部分，但却给文字工作者带来了福音。用电脑写作，文字输入快捷流畅，效率大大提高；大块文字可以剪切、复制、粘贴，还可以跨文本灵活调用，重新组合，对需要反复修改的文本的写作，尤其方便。

文本的存储、传播和阅读方式，也发生了重大的变革。

文本从原子式的稿纸和书籍形态，转化为电脑屏幕上的比特显示。传统文本如报纸、杂志、书籍或手稿，是以原子的形式传送散发的。一本内容丰富、印刷精美的好书，要送到读者手中，必须经过运输、储存种种环节。一本教科书的成本，大约有45%用于库存和运输。印数很少的书籍还有可能绝版。

“比特”是英语“BIT”的汉语音译。英语“BIT”是一个含义广泛的词汇，当作为计算机、自动化或信息技术的术语时，含义为“二进制数”、“二进制数的位”。同时，它也是信息的最小计量单位，是数字化计算中的基本粒子。数字化是当今科技发展方向，所谓“数字化”就是把自然界和社会的各种各样的信息用二进制数来表示。在数字通信中，传输数据的最基本单位是一位二进制数，即“1”或“0”。而二进制数的一位就称为“一比特”。所以比特是数据量的最小计量单位。通信的目的是传输信息，当通信系统中传输的是二进制数时，接收端收到的信息就包含在这些二进制数中。一位二进制数所包含的最简单、最基本的信息量称为“一比特”的信息量。因此，“比特”又是信息量的最小计量单位。可以这样说，数字化就是比特化，“数字化生存”就是“比特化生存”。尼葛洛庞帝的《数字化生存》的封面，是由“1”或“0”即比特有规律地排列而成的一个地球，背景是由比特排列而成的巨大箭头，其寓意是：全球正走向数字化或称“比特化”。

近几年，数字化越来越深入我们的生活。计算机、网络是数字化，当你从网络中下载数据时，有些网站就是按照千比特或兆比特数进行收费的。电话、电报、传真、数码相机是数字化，电视机、电冰箱、洗衣机也在朝数字化方向发展。传统的纸介质的书报杂志，将有一部分变为电子图书。

我们敲击电脑键盘输入汉字时，显示器屏幕出现的并不是像手写或印刷在纸上那样的“字迹”，而是一种模拟显示。敲击键盘输入的汉字转化为比特信息存储在电脑的硬盘上，我们还可以把这些信息转存到软磁盘。

软磁盘是一个外部存储器，不固定在电子计算机内，它通过驱动器存取信息，操作方便，应用广泛。它是以聚脂塑料膜片为基底、表面喷涂磁性材料的圆盘，简称软盘。通过光-电-磁的能量转换，可以把电脑硬盘存储的信息复制到软磁盘上。早期一张5。25英寸的双面双密度的软盘，可以存储368640字节，即约18万字。现在常用的3。5英寸1。44兆双面高密度软盘，一张可存储1474560字节，即70多万字。也就是说，像本书这样40来万字的书稿，用一张小小的软盘还有很大的剩余空间。而且比特没有体积，也没有重量。一张存满70万字的软盘，与一张一个“比特”也未存的软盘，无论体积还是重量，没有丝毫差别。

软盘体积小，重量轻，存储量大，存储或删除信息简单，存取、携带和传送也极为方便。

转机打印。如果家里的电脑没有连接打印机，可以把软盘带到办公室有打印机的电脑上，打开相关文件，就可以把它打印出来。

大屏幕投影。如果到外地讲学，只要带一张软盘，插入有相应设备的电脑，大屏幕上就会显示出软盘中的文件和图像。

寄交文稿。如果参加一个学术讨论会，作者提前寄交一张软盘，主持者把收到的论文汇集起来打印成册，会上就可以分发给与会者。

代替文稿书稿。如果作者以软盘形式向报刊或出版社提交文稿、书稿，或纸质文本同时附有软盘，编辑的修改加工就会大大节省时间……

电子文本的这些优点是传统的纸介质文本所不具备的。

在本书（《快读指导举隅》）合作编写的过程中，王学贤先生两次把撰写的书稿转存于软盘，先寄给甘其勋主编修改，甘再寄给曾祥芹主编审阅、进一步修改、润色，减少了抄写、誊清等大量劳动，也大大节省了运作的时间。这是电子文本优于纸质文本的一个显例。

二、软磁盘快读举隅

例一1999年12月，曾祥芹先生从新乡来到郑州，带给甘其勋一张软盘。甘把软盘携带的信息复制到个人电脑的硬盘并快速浏览。“读书诗”几个醒目的大字赫然映入眼帘。“缘起”之下有十来行说明文字，以下依次是曾先生初步收集的有关读书的诗作，上至汉代，下至当代，还有一些外国的读书诗，计约近百首之多，有的还加了注释。原来曾先生有意编著一本《读书诗》，从古今中外文人的诗作中选出几百首有关读书的诗，加以精选、精注、精评，以弘扬中华民族和人类的读书文化。甘对曾先生的创意和精神大加赞赏，并将所藏《唐诗鉴赏辞典》、《宋诗鉴赏辞典》等工具书借给曾先生以从中筛选读书诗。

事后，甘先生再次快速浏览电脑硬盘中《读书诗》收集到的最初资料，又一次享受到“先睹为快”的喜悦：

第一首是汉代无名氏的《赞匡衡说〈诗〉谣》。

汉晋时期选有《晋书·车胤传》的《囊萤诗》，陶渊明的《移居》、《读山海经》等。