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第 1 章（第2页）

赵卫到的时候，其他小孩已经被安抚好了，正在教室里看动画片。

对于李全言的问询结果和白天一样。

他只能让阿姨先收拾好房间，至于其他小孩也让护士暂时安排了别的地方住宿。

他不确定这样的事下次发生会是什么时候，带来怎样的后果。

安排好了一切，他把护士小花叫到了办公室。

“先暂时安排他一个人单独房间，你多关注点。。。。晚上睡觉别关灯。”

“还有房间里不要放一些重物，会伤人的。。。这些药能帮他安抚情绪，记得睡前让他吃。”

小花点头记下，拿着三两个瓶子离开。

赵卫坐在书桌前，重新翻开档案。

诊断结果：PTSD（创伤后应激障碍），以及适应性应激障碍。

具体创伤原因：未知。

他看着这两行字许久才落笔：疑似创伤和黑夜有关，应激状态狂躁，其余诱发因素有待观察。

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601房间变成了特殊的地带，里面住的也不例外。

昨晚的事，早就传遍了康复中心的每一个角落。

小孩子们不知道什么是精神疾病引发的不舒服，只知道那个男孩不好相处，会摔东西，很凶很可怕。

加上几个亲身经历者的肯定，原本李全言周围还能站着几个人，现在变得空空荡荡，护士们解释了一次又一次，甚至带他主动参与，结果是李全言还没来得及抗拒，他们已经躲得远远的，再往前走，胆子小的孩子就会开始哭闹，让护士们很为难。

白天的大多时候，李全言都是一个人待着，坐在末尾的小板凳上，双手放进外套的口袋，看着斑点的地板发呆。

护士小花，是李全言来康复中心第一个见到的人，她很爱笑，像幼儿园的音乐老师，让人有种愿意和她待在一起的开朗，会在满是玩具的教室里，被一群孩子簇拥，领着他们歌唱。

她也会蹲在李全言面前，问他在想什么，哪怕是得不到回答也会耐心地说着其他。

这是李全言难得抬起头的时候，盯着对方的眼睛。

“小言小朋友，告诉小花姐姐你今年多大了呀？”

和小孩子打开话题最有用的办法，这算一种。

好像知道他会像前几个问题一样不说话，小花刚准备聊点别的。

李全言张口：“六岁。”

他的声音很小，很稚嫩，语速也快，像是第一次走出山洞的兔子，看着光，却被突然吹来的风吓退回去。

小花脸上笑容更盛，开始和他说别的，比如今天的早饭好吃吗，上午的游戏想不想玩一次。。。等等。

她试图从他那里知道更多，得到除了开始的两个字，剩下不是点头摇头，就是沉默。

“你可以告诉小花姐姐，你口袋里拿的是什么吗？”

护士笑着指了指他的右手。

从入院到现在，她一直好奇里面是什么，只是一靠近就躲闪，她告诉赵卫，对方也让她多观察。

但当她把话问完的时候，她后悔了。

刚刚还盯着他平静的李全言突然低下头，连人带凳子往后退。

最后的眼神里，小花看见了恐惧，戒备，小心翼翼。

这个男孩又回到了昨天的状态，表面安安静静，温顺无害。

昨天傍晚的记忆闪过脑海，小花知道再说下去状况不对，起身离开教室。

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