挺好,她一个活人,被他说得像坏掉的家电,返厂维修,还包邮。
陈老师把笔放下。
“陆先生,学生目前在校状态刚稳定。临近期中后调整,需尊重学生本人意愿,也要考虑学校教学节奏。”
陆家明抬头。
“我尊重学校。但更好的资源摆在这里,没理由浪费。她能考回来,说明之前的问题不在能力,在管理。”
沈伯远接了话。
“管理确实重要。孩子之间互相影响,有好有坏。沈听晚听力不便,更需要稳定环境。”
办公室里,两个家长的话各走各的路,又在陆灼和沈听晚中间撞上。
陈老师拿起成绩单,敲了敲桌面。
“这次结果很直观。沈听晚稳定,陆灼回升。她们不是互相拖累,是互相拉了一把。”
沈伯远没立刻反驳。
陆家明看向陆灼。
“拉一把可以,长期依赖不行。”
陆灼从墙边站直,书包带滑到肩窝。
“我也没打算靠谁养成绩。”
陆家明合上成绩单。
“那就更该回到适合你的环境。”
陆灼没接。
沈听晚看着陆家明的口型,只抓到“回到”
“环境”。她翻开本子,写给陆灼:
“他说什么?”
陆灼低头看了一眼,回:
“他说省城空气清新,适合养猪。”
沈听晚看着“养猪”两个字,抬头看她。
陆灼面不改色。
“差不多。”
陈老师咳了一声,压住差点跑偏的局面。
“家长沟通会不现场决定去留。学校会保留意见,学生也需要完整表达。”
陆家明起身。
“我不在这里跟她争。”
他拿起成绩单,看向陆灼。
“既然你能考回来,就更该跟我回去。”