她转身在黑板上写下了几个关键词:“模具材料?热处理工艺?冲压间隙?润滑?”
“这是初步判断的几个可能原因。”
苏晴放下粉笔,目光扫过在场的人,
“我们小组的任务,就是去现场实地考察、测量、分析,找到真正的症结,然后结合我们所学的知识,提出具体、可行、低成本的改进建议。
强调一下,我们不是去显摆知识的,是去真正解决问题的。
要尊重厂里的老师傅,多听多看多问。”
“苏晴说得对。”陈卫东补充道,“这种街道小厂,条件艰苦,但却是最需要技术支援的地方。我们去了,要虚心,也要拿出咱们清华学生的本事来。”
其他几位同学纷纷点头,眼中都带着跃跃欲试的光彩。
能将自己所学应用到实际中,对他们这些习惯了教室和实验室的学生来说,有着巨大的吸引力。
“吴天同学,”苏晴看向吴天,
“陈卫东说你之前在工厂有实践经验,对机械加工和维修比较熟悉。
这次你重点跟我们一起分析模具结构和冲压工艺方面的问题,有什么想法也可以随时提。”
“好的,苏师姐,我会尽力的。”吴天应道。
他看了看在座的几位高年级同学,
大多眼神清澈,充满热情,但也有一个戴眼镜的男生,
打量吴天的目光带着一丝审视和怀疑,大概是觉得他一个新生,又能有多少“实践经验”。
吴天没在意。实力如何,到时候见真章。
小组确定了第一次去工厂的时间,就在下周三下午没课的时候。
又讨论了一些前期需要准备的知识点和可能用到的测量工具,便散了会。
接下来的几天,吴天在紧张的学习之余,抽空翻阅了一些关于冲压模具设计、模具材料与热处理、金属塑性成形原理方面的书籍和资料。
他前世虽然接触过更先进的模具技术,但基本原理是相通的,结合这个时代的实际条件,他很快形成了一些初步的想法。
周三下午,小组一行七人,骑着借来的自行车,穿行在北京城郊结合部的道路上。
苏晴带路,骑在最前面,马尾辫在风中飞扬。