零度小说网

第15章（第14页）

材料：一本课外读物

训练步骤

（1）指导学生通过看书名、序言（或内容提要），确定这本书的性质：是故事、游记还是小说等，了解大意。如果书前有作者、作品介绍，先要看看，了解作者是谁，其生平、主张、主要作品及本书的主要内容、时代背景。

（2）看目录。根据目录去了解作者的一些主要观点，看作者是如何组织材料的，有些书在目录上无法看出要点，只好去浏览书本了。

（3）阅读。根据目录确定要点，通过浏览主要章节，归纳主要内容。有些书可以从浏览绪论和结论着手，然后再选择主要的章节浏览。

（4）指导学生从上下文中领会材料主要内容和作者基本观点。在查看目录时发现重要内容可用笔圈画。看完材料后，笔述要点，也可在笔记上记下原书页数，供以后查阅。

[快读训练3]

材料：一篇文章

爷爷和电车

在电车出事故的那一天之前，妈妈一直没有真正了解爷爷。在妈妈眼里，爷爷是个“叫人没法办”的老头子。

我一直站在爷爷的一边。爷爷总爱围条旧的木匠围裙，胡子上常常粘着刨花，眼镜片上落着锯末。我呢，也总是把自己弄得很脏，看上去和爷爷一样。这可把妈妈气坏了。

爷爷常对我说，要想创新，就必须以惊奇和兴奋的眼光观察周围的一切。遇到困难不能畏缩，要多去了解情况，再激励自己去解决困难，从中锻炼自己，学到新东西。

有一年夏天，在海边发生的事可不太妙，那时我才4岁。爷爷领我到我们新的房基地去。那里有个叫安德鲁的老头子，正准备炸掉一块岩石。安德鲁在石头上凿了个小洞，又发现洞太小，炸药条放不进去。他坐在那儿，用小刀把油腻的炸药条削细，又把削掉的碎皮放在嘴里嚼。他说，这玩艺儿比烟丝便宜得多，味道却一样好。

“来，戴维，”爷爷知道他在干什么，我可不知道，“来尝尝。”

“炸——药。”我嘟哝着把那玩艺儿塞进了嘴里。这时妈妈来了。

“爸爸，您在让孩子吃什么呢？”她问爷爷，接着扒开我的嘴惊叫起来，“锯末！天哪，吃什么不好，非让他吃锯末？”妈妈怒气冲冲地把我嘴里的东西用手掏出来。

爷爷笑了：“不是锯末，玛希亚，是炸药。”

“炸药！”妈妈惊恐地叫了起来，看了爷爷一眼，忙拉起我走开了。

从此，妈妈有好几天不理爷爷，我也被禁止单独和爷爷在一起。

后来我才明白：他那次让我这么做是有用意的，他想让我懂得，如果学会了和危险的东西打交道，它就并不危险，他是在培养我的判断力和勇气呢！

冬末的一个星期天，遍地泥浆，我们在热闹的大街旁等家长。渐渐地，孩子们一个个接走了，只有我和沙丽还在等着。我们拉着老师的手，都等烦了。这时妈妈急急忙忙地来了。“今天我来接戴维，”她说，“我告诉他爷爷别来了。”

汤纳莉小姐迟疑地说：“可那不是老先生吗？”

老师一时只注意了大街上的爷爷，突然，小沙丽挣脱了她的手冲向马路，朝对面让她着迷的电车奔去，要看个究竟。这时候，一辆电车急驶过来，使劲打着铃。沙丽绊倒了，消失在车轮下！

司机急刹车，车子摇摇晃晃地停下了。乘客和过路人发出一阵惊叫声。妈妈吓坏了，抱起我就想跑开。我挣脱了她，冲过大街，扑到爷爷怀里，上气不接下气地告诉他发生的事。

爷爷紧握着我的手腕，他从来没有这样过，他大步走向现场。妈妈在旁边跟着，要他放开我。这时，有大群人在电车前，不知所措地转来转去。大家都伸着脖子在大声地打听。

接着，响起了爷爷的声音，声调不高，却如刀锋一般，四周立刻静了下来。“让孩子去吧，我想让他看看。”他挤进人群，“大家都往后站站，别乱动！汤纳莉小姐，来帮我一把。”

人们明显地服从了爷爷的权威，向后让开了。

“那个女孩在哪儿！”

“那儿——在车底下。”汤纳莉小姐沙哑地低声说道。

爷爷趴在铁轨间的泥地上，很快地钻到了车底下。我站在一旁想看看他究竟到哪儿去了。

很快，爷爷的腿露出来，跟着身子也出来了。他的眼镜不见了，大衣上沾满了油污和泥浆，眼里闪着那种不畏艰险的目光，这种目光我最熟悉。

“孩子还活着，”他镇静地说，“不过她被前轮卡住了，我们得抬起车才能使她出来。”

他那平日谦和的语气现在充满了威严。我兴奋地看着他在人群中穿梭，告诉他们往哪站，让他们快些，然后他又叉开双腿，抓住车头部分：“现在一起来，抬！”

他们齐声喊着用力抬，没抬动。再试，还是不行。

“好了！不要白费力了，”爷爷命令道，得把它撬起来，大家跟我来。”

男人们穿过大街，来到停车场前结实的木围栏那里，他们拆下几块沉重的厚木板，搬了过来。然后，爷爷告诉他们哪个地方该用力，电车前轮下塞了五六块坚实的木板。

大约有30人在抬那些木板，一齐喊着：抬！抬，再抬高一点，用力，抬！沉重的车子被一点点抬了起来，停住了，又抬高了。

爷爷又跪了下去。“坚持往！”他一边命令似地叫着，一边爬回到车轮下去。时间过去了半分钟，却像过了一小时。他怎么还不出来？抬车的人脸色发紫，有的脸都发白了。他们站在泥里挺着，厚木板弯曲着，我真怕它断了。

爷爷的声音从电车下低低地传来了：“把我拉出来，轻点，轻点，别太快。”

这时，一个医生赶来了。他和汤纳莉抓住爷爷的腿，把他拉了出来。我在后面紧张地轻声叫着：“爷爷，爷爷，爷爷！”我感到一阵惊慌。如果抬板的人坚持不住了，整个电车的重量都压在他身上怎么办？